Antal viste aktiviteter: 
33
8. september 2020

Realisme i ungdomslitteratur og lydfortællinger

Hvad kendetegner den nye, realistiske ungdomslitteratur? Vi ser på, hvordan moderne værker kan indgå i undervisningen, så alle elever engageres. Vi undersøger desuden podcastmediets lydfortællinger, hvor virkeligheden fiktionaliseres, og der bruges alternative fortællegreb.

Type: 

  • CFU-kurser
  • Kurser

Sted: 

  • København
9. september 2020

Danskfagets prøver – for debutanter

Er du ny lærer – eller er det længe siden, du har afholdt prøver i dansk - kan kravene og overblikket være en stor udfordring. Få en komplet guide i de formelle krav og de mange muligheder ved den skriftlige og den mundtlige prøve i dansk.

Type: 

  • CFU-kurser
  • Kurser

Sted: 

  • København
15. september 2020

Dansk og den skriftlige prøve

Eleverne skal i hele skoleforløbet undervises i at skrive brugstekster. De skal blive gode til at skrive i forskellige afsenderroller, med forskellige hensigter og til forskellige målgrupper og medier. Den kompetence skal eleverne bruge i livet uden for skolen og vise til 9. klasseprøven.

Type: 

  • CFU-kurser
  • Kurser

Sted: 

  • København
16. september 2020

Indskolingsdansk, som favner alle elever

Differentier din undervisning i dansk, så den favner de yngste elevers meget forskellige forudsætninger. På kurset er læsning, skrivning, sprog og genre i fokus, når vi med afsæt i engagerende tekster kobler teori og praksis. Hovedtemaerne er læseforståelse, læse- og skrivepædagogik.

Type: 

  • CFU-kurser
  • Kurser

Sted: 

  • København
21. september 2020

Prøverne i læsning og retskrivning

Få inspiration til en anderledes og mere engagerende måde at forberede dine elever til prøverne. De vil få udbytte af at diskutere prøvernes tekster og opgaver. Vi ser på indhold, opbygning og idé og på, hvordan du kan differentiere undervisningen med tekster og opgaver, som ligner dem ved prøverne.

Type: 

  • CFU-kurser
  • Kurser

Sted: 

  • København
28. september 2020

Løbende differentiering og evaluering i indskolingen

Elever udvikler deres læsning og skriftlighed i forskellig takt og med forskellige behov for støtte. Der skal derfor differentieres, men differentiering kræver effektiv evaluering. De årlige læsetest er langtfra nok til at vurdere elevernes faglige udvikling og kan være svære at handle på.

Type: 

  • CFU-kurser
  • Kurser

Sted: 

  • København
29. september 2020

Stilen er død, men teksten lever

Skriftlig fremstilling har udviklet sig markant de sidste par år. Vi sætter spot på, hvad eleverne rent faktisk skal lære anno 2020, og hvad der skal være styrende i årsplanen og i de konkrete forløb. Kom og få næring, mening og motivation til glæde for både dig som dansklærer og dine elever.

Type: 

  • CFU-kurser
  • Kurser

Sted: 

  • København
1. oktober 2020

Den første læsning og skrivning i børnehaveklassen

Grundigt og varieret arbejde med sprog er afsættet, når vi sætter fokus på den tidlige læsning og skrivning i børnehaveklassen. Gode fortællinger må der til, når eleverne skal udvikle deres sprog. Temaerne på dette kursus vil være tidlig læsning, opdagende skrivning og fælles historier.

Type: 

  • CFU-kurser
  • Kurser

Sted: 

  • København
7. oktober 2020

På fod med de nye genrer af fag- og brugstekster

Få inspiration til at inddrage nye og spændende genrer af fag- og brugstekster som fx webdoks, dokumentarer og kampagnefilm i din danskundervisning. Få indblik i, hvordan du kan styrke elevernes læselyst, og få idéer til, hvordan du kan arbejde analytisk med disse typer af tekster.

Type: 

  • CFU-kurser
  • Kurser

Sted: 

  • København
20. oktober 2020

Moderne børnelitteratur og sociale medier

Få vinkler på, hvordan den helt nye børnelitteratur kan indgå i mellemtrinnets danskundervisning, så både læse- og fortolkningskompetencen udvikles. Få også bud på, hvordan undervisning i sociale medier kan praktiseres, så eleverne får et reflekteret forhold til deres adfærd i onlinefællesskaber.

Type: 

  • CFU-kurser
  • Kurser

Sted: 

  • København
26. oktober 2020

Foldebøger i dansk

Foldebøger giver mulighed for at engagere og motivere eleverne. En foldebog er et taktilt værktøj, som kommunikerer i både ord og billeder, form og rum. Skift kladdehæfter, computere og arbejdsbøger ud med foldebøger, og gør det lettere for eleverne at overskue, kategorisere og begribe fagligt stof.

Type: 

  • CFU-kurser
  • Kurser

Sted: 

  • København
16. november 2020

Tal om grammatik og stavning

Få idéer til kreative aktiviteter, der kan få dine elever til at gå i dialog om stavestrategier, grammatiske iagttagelser og til at reflektere over sproglige sammenhænge. Mundtlighed spiller således en væsentlig rolle ud fra devisen ”det, du forklarer for andre, husker og forstår du bedre selv”.

Type: 

  • CFU-kurser
  • Kurser

Sted: 

  • København

Sider