Få inspiration til tilrettelæggelse af korte, intensive forløb for en mindre gruppe elever i skriftsproglige vanskeligheder. I kurset indgår idéer til kortlægning af elevernes vanskeligheder og forslag til konkret indhold i turboforløb med fokus på forskellige aspekter af læse/skriveprocessen.

Lær at bruge metoder fra positiv psykologi i din hverdag. Bliv bedre til at fokusere på dine og andres styrker frem for at fokusere på problemer. Få konkrete værktøjer til at sætte fokus på styrker og trivsel. Og bliv bedre til at glæde dig og skabe positive relationer til andre.

Klar, parat, prøve med selvvalgt problemstilling i historie fra relevante emner/temaer, tekstopgivelser, problemstilling(er) og lærerstillede spørgsmål.

Få inspiration i UCC''''s Future Classroom Lab til at udvikle og arbejde med teknologiunderstøttede læringszoner. På forløbets tre workshops vil du få mulighed for at udvikle og gentænke pædagogisk og didaktisk reflekterede tilgange til læringsrum, læreprocesser, innovation, det 21. århundredes kompetencer og den allernyeste teknologi.

Det tætte samarbejde mellem folkebiblioteket og PLC i forhold til det fælles bibliotekssystem og materialeforsyning er en ny og spændende udfordring. Læringscentret har stadig en helt central rolle i skolen både som organisering og som fysisk rum. På netværksmøderne er der mulighed for i samarbejde med kolleger at kvalificere arbejdet på læringscentret.

Ukoncentrerede, stressede og overstimulerede børn er en stadig større udfordring. Børnene har brug for også at være offline, hvis de skal kunne agere i en social kontekst. Yoga og mindfulness er i denne sammenhæng gode redskaber til at fremme ro og koncentration og dermed forbedre indlæringen.