Akkreditering af læringsfællesskaber på daginstitutionsområdet

- et laboratorium for dokumentationsmetoder

Igennem et år arbejdede pædagoger i Odense i laboratorium for at skabe dokumentationsmetoder, der både viser pædagogisk kvalitet set med deres blik og lever op til kvalitetsreformens krav.

Arbejdet resulterede i metoden ’metafortællinger’, der både tager udgangspunkt i den enkelte pædagog, men også viser mere generelle tendenser i det lokale pædagogiske arbejde.

Læs mere: