Elevcentreret skoleledelse: konference med Viviane Robinson (Sjælland)

Bemærk: Vi afholder to nye konferencer med Viviane Robinson den 27. og 28. april 2016 i hhv. Svendborg og Aalborg.

UCC og Dafolo har inviteret den new zealandske skoleledelsesforsker Viviane Robinson til at komme og fortælle om sin forskningsviden om sammenhængen mellem skoleledelse og elevers læring. Viviane Robinsons tilgang til elevcentreret skoleledelse har allerede fået stor udbredelse i Danmark, da den giver konkrete og praksisnære bud på, hvordan skoleledelser kan styrke de professionelles fokus på og samarbejde om elevernes læring og trivsel.

Viviane Robinson er en af de førende internationale forskere inden for skoleledelse og skoleudvikling. Hun har lavet en metaanalyse af den eksisterende forskning i skoleledelses effekt for elevernes læring og præsenterer på baggrund heraf en model for elevcentreret skoleledelse. Modellen indeholder fem ledelsesdimensioner og tre ledelseskompetencer, der tilsammen giver et detaljeret og evidensbaseret billede af de ledelsespraksisser, der med størst sandsynlighed fremmer læring og undervisning af høj kvalitet.

Konferencen afholdes to gange (Jylland og Sjælland).

NB: Konferencen foregår på engelsk.

Program

8.30 - 9.00: Registration and coffee

9.00 - 9.15: Welcome by Mikael Axelsen, chief consultant, UCC
Welcome by Peter Andersen, Publishing Manager, Dafolo A/S

9.15 - 10.25: Student-Centered Leadership
Viviane Robinson, professor, University of Auckland
What is the source of the authority of school leaders and what makes their leadership student centered? What is the evidence base for the model of student-centered leadership? What capabilities do they need?

10.25 - 10.55: Coffee break

10.55 - 12.00: Goal setting and improving teaching and learning
Viviane Robinson, professor, University of Auckland
Setting goals and expectations is a powerful aspect of student-centered leadership. What conditions need to be met if goal setting is to be effective? Student-centered leaders are deeply knowledgeable about teaching and learning. What are some of the key ideas they need to know, and how can they be applied to support the improvement of teaching and learning?

12.00 - 13.00: Lunch

13.00 - 14.30: Leading teacher learning
Viviane Robinson, professor, University of Auckland
Leaders can make a considerable difference to student outcomes through the way they lead teacher learning. What are some of the critical factors involved?

14.30 - 15.00: Coffee break

15.00 - 15.15: Growing Great Leaders
Leaders Linda Bendikson, director, University of Auckland Centre for Educational Leadership
Building competencies for school leadership. An overview of the programme and approach to developing leaders within their schools.

15.15 - 15.30: Student-Centered Leadership in the light of the Danish school reform
Helle Bjerg, docent at University College Copenhagen, UCC

15.30 - 15.50: Perspectives and challenges in Student-Centered Leadership in a Danish Context – moderated conversation with Viviane Robinson and Helle Bjerg

15.50 - 16.00: Closing remark

Oplægsholderne

  • Viviane Robinson, professor, University of Auckland
  • Linda Bendikson, director, University of Auckland Centre for Educational Leadership
  • Helle Bjerg, docent at University College Copenhagen, UCC

Tilmelding
Tilmelding sker via tilmeldingsknappen her på siden. Tilmeldingen er økonomisk bindende fra tilmeldingsfristens udløb. Pladsen kan evt. overdrages til en kollega.

Rabat ved 10 personer
I opnår 10 % rabat, hvis I tilmelder 10 eller flere personer fra samme organisation. Kontakt kursussekretær Karin Wendt for mere information.

Praktiske oplysninger

Tid

Onsdag d. 27. maj 2015 kl. 9:00 til 16:00

Arrangementet er afholdt

Adresse

Roskilde Idræts- og Kongrescenter
Møllehusvej 15
4000 Roskilde

Pris: 

3198 kr. ekskl. moms (rabat ved min. 10 personer; se nedenfor)

Målgruppe: 

Ledere på alle niveauer i uddannelsessystemet, konsulenter, beslutningstagere og andre med interesse i ledelse, der har positiv effekt for elevers læring.

Type: 

  • Konferencer

Skræddersyet kompetenceudvikling

Folkeskolereformen understreger vigtigheden af, at skoleledelsen arbejder aktivt med elevernes læring og trivsel. UCC's konsulenter har indgående erfaring med udvikling af forløb, der understøtter udviklingen af folkeskolen.